En una época predominada por los medios audiovisuales, nuestro programa parte de los distintos lenguajes de la fotografía, y abarca un campo de disciplinas más variadas, como la historia, la literatura y la cultura visual, que se ven entrelazadas con fondo el paisaje urbano. Como tal, invita a sus participantes a formar parte de la compleja identidad cultural e histórica de la ciudad, a través de un proceso educativo, accesible, interactivo y ameno.

A la vez, este seminario plantea el objetivo de acercar el patrimonio fotográfico a sus asistentes, proporcionando una reflexión sobre todo lo que acontece a partir del momento en que los mecanismos de la memoria colectiva se ponen en marcha y las fotografías se convierten en nuestro legado. Historias, técnicas, autorías, prácticas, preservación, accesibilidad, difusión, archivos, las fotografías como documentos, como vestigios de la historia. ¿Cómo recordamos? ¿Cómo aspiramos a ser recordados? ¿Qué nuevos usos y significados podemos conferir a la documentación visual que produjeron nuestros antepasados?

Esta pareja Imagen/paisaje permite introducir un amplio margen de contenidos. En el paisaje, y con la imagen antigua en la mano es el propio alumno quien extrae los contenidos.

Interdisciplinario en su contenido, el programa se dirige a personas vinculadas con la Fotografía, el Arte, la Historia, la Arquitectura, la Antropología, la Literatura, el Cine, y otras disciplinas científicas y técnicas como las nuevas profesiones de gestión del medio ambiente.

Aunque nuestra propuesta consiste en tres módulos (Teoría, Investigación, Práctica), sus contenidos se pueden adaptar a las exigencias y los intereses de los programas docentes a los que irán dirigidos. En este sentido, se podrá poner énfasis especial en aspectos que los directores de estudios consideren relevantes, o omitir otros que poco tienen que ver con su hilo conductor.

El programa se puede desarrollar fuera de Barcelona, empleando en ese caso material histórico procedente de su nuevo lugar de realización.

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